武漢市新洲區教師信息管理平臺建設方案

前言

隨著新洲區教育事業的不斷發展,學校規模增長迅速,教師規模越來越大,少則幾十人、多則近千人。一個學校分很多年級,每個年級又分為科或室等,而其下又分為各級領導和教師。用筆和紙傳統的手工管理檔案,這種管理方式存在著不易更新、不易存放、不安全、容易丟失、難以備份等重大缺陷,管理起來效率低下而且很可能造成管理上的混亂。而自己建立簡單的電子文檔對信息管理進行管理雖然克服了以上的缺點,但查詢效率較低,特別是當數據量十分龐大時,劣勢尤其明顯。因此開發一個既可以存儲信息,又可以進行更新、查詢、管理等功能,同時價格又能為廣大消費者接受的多功能教師信息管理系統就顯得十分必要。

需求分析

教師信息管理平臺針對武漢市新洲區教育局定制功能開發,研制教師信息管理平臺是為了滿足目前新洲區教育局對全區學校、對教師基本信息、異動信息、調動信息管理的方便,以現代化的創新思維模式提升管理模式,創造更大的經濟效益。

新洲區教師信息管理平臺主要實現對學校的管理、對教師基本信息的管理。同時針對教師調動、異動、調出、退休、死亡等數據進行動態管理。實現系統內遷出、區內調動的在線審批;規范學校教師管理秩序,有效保障實名制基礎信息的真實性和有效性,加強學校和教師數據管理,實現學校、教師、崗位清楚和數據預警、網上提醒等實時統計功能。

整個平臺建立以教師為中心的基礎數據庫,關注教師的專業成長,注重教師的長遠發展,通過收集整理教師的基本信息,綜合教師日常教學、科研等各種方式,建立起教師基礎信息庫。依托基礎信息庫,應用科學的分析統計方法和理念,準確掌握教師的教學、科研等情況,促進教師提高專業水平。

整個平臺采用B/S架構規劃和設計,維護靈活方便,能夠提供一套靈活的維護系統 ,系統采用權限分級管理,管理界面清晰,方便,方法靈活。

平臺特色

1. 

鎖定數據。鎖定全區學校信息及教師人員基本信息,不得隨意變更。

 鎖住入口。新增人員,不按規定程序,無法進入信息平臺數據庫。

在線審批。實現出人、人員異動的在線審批,方便查詢統計。

公開透明、有效監控、管理規范、可追根溯源。任何變更都有歷史記錄。